Test de niveau d'italien gratuit : quel CILS passer ?
Un Erasmus à Bologne, un stage à Milan, une licence à Rome : avant de vous inscrire à une certification, voyez où vous en êtes en italien. Ce test gratuit vous situe de A1 à C2 en vingt-cinq minutes, sans inscription, et vous dit quel niveau viser. Passer le test
Comment fonctionne ce test
Les 45 questions sont en italien et suivent l’ordre des niveaux, du plus simple au plus difficile. Vous y trouverez :
- des phrases à compléter, sur les points qui font la différence d’un niveau à l’autre : essere ou avere au passé composé, les prépositions articulées, l’imparfait, le subjonctif, les hypothèses avec se ;
- un petit récit où il faut conjuguer six verbes au clavier (les accents ne sont pas exigés) ;
- des phrases à remettre dans l’ordre en cliquant sur les mots ;
- quatre documents à lire : une affiche de musée, un e-mail, un article de presse avec des phrases à replacer, et un éditorial sur Venise.
Chaque verbe compte pour un point, soit 50 points en tout. Si les dernières questions vous paraissent impossibles, c’est normal : répondez au mieux et allez jusqu’au bout. À la fin, vous voyez votre niveau, la certification qui lui correspond et l’explication de chacune de vos erreurs.
Le test mesure la grammaire, le vocabulaire et la compréhension écrite. Il ne mesure ni l’écoute ni l’expression orale et écrite.
CILS, CELI ou PLIDA ?
Trois grandes certifications d’italien sont reconnues par l’État italien, chacune de A1 à C2 :
- le CILS, de l’université pour étrangers de Sienne, le plus facile à passer en France : l’Institut culturel italien de Paris l’organise ;
- le CELI, de l’université pour étrangers de Pérouse ;
- le PLIDA, de la Società Dante Alighieri.
Les universités italiennes les acceptent en général toutes les trois. À l’Institut culturel italien de Paris, le CILS coûte en 2026 :
| Niveau | Prix |
|---|---|
| A1 ou A2 | 50 € |
| B1 | 100 € |
| B2 | 110 € |
| C1 | 135 € |
| C2 | 160 € |
En cas d’échec à une épreuve, on ne repasse que celle-ci, pour 15 à 35 € selon le niveau. Attention : l’Institut limite chaque niveau à dix candidats, et les places partent vite. En 2026, les sessions avaient lieu le 30 septembre et le 3 décembre, et les places en B1, B2 et C1 de septembre étaient toutes prises. Notre guide du CILS détaille les épreuves.
Quel niveau pour quel projet
Pour un échange Erasmus en Italie, l’université d’accueil demande souvent B1, parfois B2. Pour s’inscrire à un cursus enseigné en italien, B2 est souvent exigé. Beaucoup de masters sont aussi proposés en anglais : faites alors notre test de niveau d’anglais.
La rubrique étudier en Italie détaille les démarches, et la rubrique tests de langue compare les certifications.
Qual è il tuo livello di italiano?
Quarante-cinq questions en italien, du niveau A1 au niveau C2 : grammaire et vocabulaire, une affiche de musée, un e-mail, un article de presse, un éditorial, des verbes à conjuguer et des phrases à remettre dans l'ordre. Elles vont du plus simple au plus difficile : si vous bloquez, répondez au mieux et continuez. À la fin, votre niveau sur l'échelle européenne et la certification à viser.
45 questions, 50 points, environ 25 minutes.
1. Ciao, mi ___ Luca e sono di Marsiglia.
Verbe chiamarsi à la première personne : mi chiamo.
2. Mia sorella ___ vent'anni.
L'âge se dit avec avere, comme en français : ha vent'anni.
3. Dov'___ la stazione, per favore?
Pour situer une chose précise : dov'è, contraction de dove è.
4. Il sabato mi piace ___ al cinema.
Après mi piace, le verbe reste à l'infinitif : mi piace andare.
5. Ieri sera Anna è ___ con le sue amiche.
Uscire se conjugue avec essere : le participe s'accorde avec le sujet féminin, uscita.
6. Il libro è ___ tavolo.
Su + il donne sul : sur la table. Tavolo est masculin.
7. Domani ___ a Roma in treno.
Action à venir, avec domani : futur, andrò. Le présent (vado) serait aussi possible, mais il n'est pas proposé.
8. Quando ero piccolo, ___ sempre al mare d'estate.
Une habitude dans le passé (sempre, d'estate) : imparfait, andavo.
9. Ti piacciono gli spaghetti? – Sì, ___ piacciono molto.
Avec piacere, on emploie le pronom indirect : mi piacciono, ils me plaisent.
10. Metti le parole nell'ordine giusto.
Question : A che ora, puis le verbe, puis le sujet. En italien, le sujet se place souvent après le verbe dans une question.
Avviso
MUSEO CIVICO – ORARI E BIGLIETTI
Dal martedì alla domenica: 9.00 – 19.00. Lunedì chiuso.
Biglietto intero: 10 €. Studenti fino a 25 anni: 5 €. La prima domenica del mese l'ingresso è gratuito per tutti.
È obbligatorio lasciare zaini e borse grandi al guardaroba.
11. Quanto paga uno studente di 22 anni un martedì?
« Studenti fino a 25 anni: 5 € » : l'entrée est gratuite seulement le premier dimanche du mois.
Avviso
MUSEO CIVICO – ORARI E BIGLIETTI
Dal martedì alla domenica: 9.00 – 19.00. Lunedì chiuso.
Biglietto intero: 10 €. Studenti fino a 25 anni: 5 €. La prima domenica del mese l'ingresso è gratuito per tutti.
È obbligatorio lasciare zaini e borse grandi al guardaroba.
12. Che cosa bisogna lasciare al guardaroba?
« È obbligatorio lasciare zaini e borse grandi al guardaroba. »
13. Penso che Marco ___ ragione.
Pensare che exprime une opinion : il est suivi du subjonctif, abbia.
14. Se domani piove, ___ a casa.
Condition réelle (se + présent) : la conséquence se met au présent ou au futur, resto.
15. Ho comprato un regalo ___ mia madre.
Per indique le destinataire : un cadeau pour ma mère.
16. Non ___ mai stato in Sicilia.
Essere se conjugue avec lui-même au passé composé : sono stato.
17. La ragazza ___ ho conosciuto ieri è spagnola.
Le relatif est complément d'objet direct, sans préposition : che. Cui s'emploie après une préposition (con cui, a cui).
18. Metti le parole nell'ordine giusto.
Mai se place entre l'auxiliaire et le participe, avec non devant le verbe : non sono mai stato.
E-mail
Ciao Marta,
ti scrivo perché la settimana prossima parto per Torino: giovedì mattina ho un colloquio di lavoro. Starò via da mercoledì a venerdì. Potresti innaffiare le mie piante mentre non ci sono? Le chiavi sono sotto il vaso blu, sul balcone.
Venerdì torno tardi, verso mezzanotte, quindi non aspettarmi per cena!
Un abbraccio, Paolo
19. Perché Paolo va a Torino?
« Giovedì mattina ho un colloquio di lavoro » : un entretien d'embauche.
E-mail
Ciao Marta,
ti scrivo perché la settimana prossima parto per Torino: giovedì mattina ho un colloquio di lavoro. Starò via da mercoledì a venerdì. Potresti innaffiare le mie piante mentre non ci sono? Le chiavi sono sotto il vaso blu, sul balcone.
Venerdì torno tardi, verso mezzanotte, quindi non aspettarmi per cena!
Un abbraccio, Paolo
20. Che cosa chiede Paolo a Marta?
« Potresti innaffiare le mie piante? » Il lui demande au contraire de ne pas l'attendre pour dîner vendredi.
E-mail
Ciao Marta,
ti scrivo perché la settimana prossima parto per Torino: giovedì mattina ho un colloquio di lavoro. Starò via da mercoledì a venerdì. Potresti innaffiare le mie piante mentre non ci sono? Le chiavi sono sotto il vaso blu, sul balcone.
Venerdì torno tardi, verso mezzanotte, quindi non aspettarmi per cena!
Un abbraccio, Paolo
21. Dove sono le chiavi?
« Sotto il vaso blu, sul balcone. »
22. Completa il testo con la forma corretta dei verbi tra parentesi.
Quando (abitare) a Bologna, (andare) all'università in bicicletta. Oggi (vivere) a Milano. I miei genitori vogliono che io (finire) prima gli studi, ma se potessi, (partire) subito per il Giappone. È importante che anche la mia amica Sara (venire) con me.
Réponses : abitavo et andavo (imparfait, pour une situation et une habitude passées), vivo (présent, avec oggi), finisca (volere che + subjonctif), partirei (conditionnel après se potessi), venga (è importante che + subjonctif). Les accents ne sont pas exigés.
23. Se ___ più tempo, studierei il cinese.
Hypothèse irréelle : se + subjonctif imparfait (avessi), puis conditionnel (studierei).
24. Benché ___ stanco, è uscito con gli amici.
Benché est toujours suivi du subjonctif. Dans un récit au passé : fosse.
25. Cerco un appartamento che ___ vicino al centro.
L'appartement recherché n'est pas encore trouvé : la relative se met au subjonctif, sia.
26. Il ponte ___ costruito nel Cinquecento.
Passif : essere + participe. Pour un fait historique, au passé simple : fu costruito.
27. Mi ha chiesto se ___ andare con lui.
Question indirecte au passé : le subjonctif imparfait est la forme soutenue, volessi.
28. Ne ho parlato con Luca, ___ opinione conta molto per me.
Cui, précédé de l'article, exprime la possession, et l'article s'accorde avec la chose possédée : la cui opinione.
29. Dopo ___ il film, siamo andati a cena.
Dopo + infinitif passé : dopo aver visto, après avoir vu.
30. Metti le parole nell'ordine giusto.
Question indirecte : non so a che ora, puis le verbe au subjonctif (arrivi) et le sujet.
Articolo
Sempre più giovani italiani scelgono di trasferirsi all'estero dopo la laurea. Tra le destinazioni preferite ci sono la Germania, il Regno Unito e la Francia. [1] ______
Il fenomeno preoccupa il governo, perché il Paese investe nella formazione di questi giovani senza poi beneficiare delle loro competenze. [2] ______
Non tutti, però, partono per sempre: una parte di loro rientra dopo qualche anno, portando con sé esperienze e contatti preziosi.
31. Quale frase completa lo spazio [1]?
La phrase explique pourquoi ces jeunes partent : de meilleurs salaires et plus de perspectives. Les autres options n'ont pas de lien logique avec le texte ou le contredisent.
Articolo
Sempre più giovani italiani scelgono di trasferirsi all'estero dopo la laurea. Tra le destinazioni preferite ci sono la Germania, il Regno Unito e la Francia. [1] ______
Il fenomeno preoccupa il governo, perché il Paese investe nella formazione di questi giovani senza poi beneficiare delle loro competenze. [2] ______
Non tutti, però, partono per sempre: una parte di loro rientra dopo qualche anno, portando con sé esperienze e contatti preziosi.
32. Quale frase completa lo spazio [2]?
Le gouvernement s'inquiète, donc il agit : des avantages fiscaux pour ceux qui rentrent. C'est la seule suite logique.
Articolo
Sempre più giovani italiani scelgono di trasferirsi all'estero dopo la laurea. Tra le destinazioni preferite ci sono la Germania, il Regno Unito e la Francia. [1] ______
Il fenomeno preoccupa il governo, perché il Paese investe nella formazione di questi giovani senza poi beneficiare delle loro competenze. [2] ______
Non tutti, però, partono per sempre: una parte di loro rientra dopo qualche anno, portando con sé esperienze e contatti preziosi.
33. Perché il fenomeno preoccupa il governo?
« Il Paese investe nella formazione di questi giovani senza poi beneficiare delle loro competenze. »
Articolo
Sempre più giovani italiani scelgono di trasferirsi all'estero dopo la laurea. Tra le destinazioni preferite ci sono la Germania, il Regno Unito e la Francia. [1] ______
Il fenomeno preoccupa il governo, perché il Paese investe nella formazione di questi giovani senza poi beneficiare delle loro competenze. [2] ______
Non tutti, però, partono per sempre: una parte di loro rientra dopo qualche anno, portando con sé esperienze e contatti preziosi.
34. Che cosa dice l'ultimo paragrafo?
« Una parte di loro rientra dopo qualche anno » : une partie revient.
35. Se l'avessi saputo, ___ prima.
Irréel du passé : se + subjonctif plus-que-parfait, puis conditionnel passé, sarei venuto.
36. Per quanto ___, non riuscirai a convincerlo.
Per quanto (« même si », « avoir beau ») demande le subjonctif ; pour une situation future, le subjonctif présent, insista.
37. Qualora ___ problemi, contattateci subito.
Qualora (« au cas où ») est toujours suivi du subjonctif, le plus souvent imparfait : qualora ci fossero problemi.
38. La riunione è stata rinviata ___ data da destinarsi.
Expression figée : rinviare a data da destinarsi, reporter à une date ultérieure.
39. Non è che non ___ venire, è che non posso.
« Non è che » nie une explication : il est suivi du subjonctif, voglia.
Editoriale
Venezia è diventata il simbolo del turismo di massa, e da tempo si discute su come proteggerla. Nel 2024 la città ha introdotto un contributo d'accesso per i visitatori giornalieri in alcune giornate di punta: una misura accolta da alcuni come un primo passo, da altri come una trovata più simbolica che efficace.
Il vero nodo, tuttavia, non è il numero dei turisti, ma quello dei residenti, in calo costante da decenni. Una città in cui nessuno vive più rischia di trasformarsi in un parco a tema. Prima ancora di limitare gli ingressi, occorrerebbe quindi rendere di nuovo possibile abitarci: affitti accessibili, servizi, lavoro.
40. Come viene giudicato il contributo d'accesso?
« Accolta da alcuni come un primo passo, da altri come una trovata più simbolica che efficace » : les avis sont partagés.
Editoriale
Venezia è diventata il simbolo del turismo di massa, e da tempo si discute su come proteggerla. Nel 2024 la città ha introdotto un contributo d'accesso per i visitatori giornalieri in alcune giornate di punta: una misura accolta da alcuni come un primo passo, da altri come una trovata più simbolica che efficace.
Il vero nodo, tuttavia, non è il numero dei turisti, ma quello dei residenti, in calo costante da decenni. Una città in cui nessuno vive più rischia di trasformarsi in un parco a tema. Prima ancora di limitare gli ingressi, occorrerebbe quindi rendere di nuovo possibile abitarci: affitti accessibili, servizi, lavoro.
41. Qual è, secondo il testo, il problema principale di Venezia?
« Il vero nodo… è quello dei residenti, in calo costante da decenni » : la ville perd ses habitants.
Editoriale
Venezia è diventata il simbolo del turismo di massa, e da tempo si discute su come proteggerla. Nel 2024 la città ha introdotto un contributo d'accesso per i visitatori giornalieri in alcune giornate di punta: una misura accolta da alcuni come un primo passo, da altri come una trovata più simbolica che efficace.
Il vero nodo, tuttavia, non è il numero dei turisti, ma quello dei residenti, in calo costante da decenni. Una città in cui nessuno vive più rischia di trasformarsi in un parco a tema. Prima ancora di limitare gli ingressi, occorrerebbe quindi rendere di nuovo possibile abitarci: affitti accessibili, servizi, lavoro.
42. Che cosa propone il testo?
« Occorrerebbe rendere di nuovo possibile abitarci » : loyers abordables, services, emplois.
43. Con quella battuta ha proprio colto nel ___.
Expression : cogliere nel segno, viser juste.
44. Dopo tante promesse, siamo rimasti con un pugno di ___.
Expression : rimanere con un pugno di mosche, se retrouver les mains vides.
45. Non menare il can per l'___: di' quello che pensi.
Expression : menare il can per l'aia, tourner autour du pot.
Ce test mesure la grammaire, le vocabulaire et la compréhension écrite. Il ne mesure ni l'écoute ni l'expression orale et écrite, que les certifications évaluent aussi. Pour tout savoir sur l'examen de l'université pour étrangers de Sienne, lisez notre guide du CILS, et pour préparer un départ, la rubrique étudier en Italie.
