Les compétences-clés

8 grands domaines de compétences ont été définis « pour l’éducation et la formation tout au long de la vie ».

L’Union européenne, dans le cadre de la stratégie "Éducation et formation 2010" a souhaité proposer aux Etats membres un outil de référence commun décrivant les connaissances, aptitudes et attitudes fondamentales pour chaque individu dans « une société fondée sur la connaissance ».

Ce cadre de référence a été adopté par une recommandation du Parlement européen et du Conseil européen, qui définit 8 grands domaines de compétences « pour l’éducation et la formation tout au long de la vie » :

• Communication dans la langue maternelle : Faculté d’exprimer et de comprendre des idées, des sentiments et des faits, par écrit et par oral, d’avoir des interactions linguistiques appropriées dans la vie sociale et culturelle

• Communication dans une ou plusieurs langues étrangères : Mêmes facultés que pour la langue maternelle, adaptées dans une langue étrangère en fonction des besoins, plus attitudes positives face aux différences culturelles, et une curiosité envers les langues et la communication interculturelle.

• Compétence mathématique et compétences de base en sciences et technologies : Aptitude à utiliser un raisonnement mathématique dans la vie quotidienne ; maîtrise et emploi des connaissances servant à expliquer rationnellement le monde de la nature ; connaissance et compréhension des apports des sciences sociales et humaines.

• Compétence numérique : Usage sûr et critique des technologies de la société de l’information, conscience de ses enjeux, maîtrise des technologies de l’information et de la communication.
• Apprendre à apprendre : Capacité à organiser et être responsable de ses propres apprentissages, à gérer les obstacles, à évaluer les résultats de ses apprentissages, connaître les offres d’apprentissage.
• Compétence sociale et civique : Compétences personnelles, interpersonnelles et interculturelles, attitudes permettant à un individu de participer à la vie sociale, professionnelle, citoyenne

• Esprit d’initiative et d’entreprise : « capacité de passer des idées aux actes » : Capacités à créer, innover, prendre des risques, à programmer et gérer des projets en vue de la réalisation d’objectifs, Sensibilisation aux valeurs éthiques de l’entreprenariat dans une société démocratique.

• Sensibilité et expression culturelles, créativité : Conscience de l’importance de l’expression créatrice d’idées, d’expériences et d’émotions sous des formes multiples (musique, arts du spectacle, littérature et arts visuels).

Il n’y a aucune « hiérarchie » entre ces huit « compétences clés » qui sont toutes interdépendantes les unes des autres. Pour chacune de ces compétences clés, l’accent est mis sur la réflexion critique, la créativité, la résolution de problèmes, l’évaluation des risques, la prise de décision, la gestion des sentiments et des émotions…

 

 

 

 

 

Connaissez-vous les 8 compétences-clés ?

8 grands domaines de compétences pour favoriser l'éducation et la formation tout au long de la vie ont été définies dans un cadre de référence adopté par une recommandation des institutions européennes.

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